水文勘测工教材编写的（）要注意反映社会经济、科技发展状况和趋势，适于技能型人才实用性和实践性的特点，应是满足工作需要的生产中常用的工作内容。

水文勘测工教材编写内容要考虑符合学员的知识基础、心理特征、认识规律和（）能力。

A.接受
B.接到
C.接着
D.接吻

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水文勘测工教材编写主要是按照大纲收集组织材料，梳理逻辑关系，用（）的文字描述现象，叙述原理，说明方法，注意增强图形图像等可视化形式。

A.流动
B.流畅
C.流态
D.流速

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