“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”描述的心理现象是感觉的适应。（）

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫做有意后注意。（） 点击查看答案&解析

分心与注意的转移就其实质来说就是一回事。（） 点击查看答案&解析