建构主义学习环境中（）是建构主义学习的目的。

布鲁纳则把皮亚杰的理论转化以后进一步运用于教育、教学和课程改革之中，创立了著名的（）

A.“结构课程论”与“有意义学习论”
B.“发现学习论”与“有意义学习论”
C.“结构课程论”与“发现学习论”
D.“问题课程论”与“结构课程论”

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试结合实际比较目标达成模式和回应模式。 点击查看答案