依据《义务教育课程方案》，学校可在（）年级确定化学课程的具体开课年级。

通过实物、图片、模型等直观手段，联系学生常见的具体物质，引导学生感受物质的（）。

A.差异性
B.多样性
C.相似性
D.共通性

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能通过小组合作，有意识地应用化学、技术、工程及其他学科知识，完成实验探究及跨学科实践活动属于（）主题的学业要求。

A.物质的性质与应用
B.科学探究与化学实验
C.物质的组成与结构
D.物质的化学变化

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