从完整的问题解决过程来看，（）是弄清问题究竟是什么，把握问题的性质和关键，找到相关信息而忽视无关信息，进而用自己的语言或适当的图示对问题予以表征。

数学教师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。

A.牢记住题目内容
B.很好的完成对心理问题的表征
C.有效的监控解题过程
D.熟练地使用计算技能

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问题解决分为哪些基本的步骤？（）

A.发现问题
B.明确问题
C.提出假设
D.分析假设
E.检验假设

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