单项选择题

生命与生存教育机制的缺失，致使学生的（）和生命行为观存在缺陷。

A.生命认知
B.生存认知
C.生活认知

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单项选择题
对大学开展生命教育，既有生存技能的教育，更是（）、生存境界的教育。

A.生存知识
B.生存智慧
C.生存理念
单项选择题
有些学生因缺乏（）而引发事故，身心健康受到伤害。

A.知识与技能
B.理论学习
C.生存技能
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