学前融合教育课程框架中，在班级环境中支持儿童独特的学习目标的方法是（）。

资源教室的学生档案内容不包括（）。

A.学生的学生基本情况调查表
B.个别化教育计划
C.学生作业和成绩
D.学生所在班级同学的作业和成绩

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下列哪一项不是专职资源教师的职责（）。

A.鉴定与评估
B.教学与指导
C.咨询与沟通
D.开展常规教学

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