我国规定随班就读学生在（）人以上的普通学校应当建资源教室。

以下关于短期目标，撰写不恰当的是（）。

A.能指认3种以上的形状
B.刷牙时能自己把水吐出来
C.会洗手
D.洗手时能将手上的肥皂泡冲洗干净

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“该生认知能力尚可，语言表达时咬字不清”以上对学生能力现状描述的错误属于（）。

A.描述带有主观色彩
B.描述不够具体明确
C.描述没有逻辑线索
D.描述没有反应障碍的影响

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