问答题
一，艺术家应该建立雄厚的生活基础，艺术家的社会生活实践，对艺术美的创造具有根本性的决定意义；二，艺术家在艺术美的创造中的一切思想和情感活动，都受世界观的制约，形成正确的世界观，对于艺术美的创造具有决定性的意义； 三，艺术家必须在自己特有的生活实践和艺术时实践中，不断锻炼艺术技巧，增强艺术才能，提高艺术修养； 四，艺术家的创作个性，对艺术美的创造具有特殊的重要意义，艺术家必须在生活和艺术实践中逐渐形成自己的创作个性，以期创造具有特殊审美价值的艺术美。
A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，因而四者间没有什么关系 B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现 C.美育比德育、智育、体育都重要，因而一个人只要具有了关于美的知识，就能在现实世界中获得彻底的自由 D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教
A.审美教育是自觉的 B.审美教育是感性的 C.审美教育是智性的 D.审美教育是潜移默化的
A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。 B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。 C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。 D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。
A.“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。” B.“乐合同，礼别异。” C.“兴于诗，立于礼，成于乐。” D.“寓教于乐。”