判断题
一种学习活动是否能促进另一种学习活动,完全取决于学生能否概括出两种学习活动的共同原理。
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判断题
学生对两种学习材料之间的相对关系理解得越深,就越容易发生迁移。
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“爱屋及乌”是态度和情感的迁移,也是一种正迁移。
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