人际交往教育内容主要包括与（）的交往。

主题目标的系统性表现在主题的各教学单元内部，各个教学活动之间应具有（）、系统的特点，即各教学活动的目标是环环相扣、紧密结合的。

A.连续性
B.分散性
C.紧密性
D.娱乐性

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“让儿童具有理解他人的情感，与人合作的能力”是（）的一种表述。

A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.发展性目标

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