判断题
好的课程管理应该是以教师为中心,吸纳一线教师和管理者的智慧,赋予教师课程开发和改革的权利,让教师从被动变为主动,从外围变为中心,成为课程管理与开发的拓荒者。
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判断题
课程可以一般地定义为:学生在学校中学习的科目、参与的活动及其目标、范围与进程的总和。
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一般地说,教学过程的基本阶段可大致分为教学设计阶段——展开与实施阶段——检查与评价阶段。
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