利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是：（）

从教师专业成长的过程、内容、方法来说具有以下特点（）。

A.创新性和适应性
B.复杂性和专业性
C.多样性和一致性
D.长期性和阶段性

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把 教育管理等同于教育领导艺术 的观点可以这样理解（）。

A.把管理等同于领导
B.把管理看作是艺术而不是科学
C.把管理等同于决策
D.把管理看作是通过他人达成事的艺术

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