教师给幼儿写评语属于一种（）

以某种既定的目标为参照，目的在于判断个体是否达到这些目标，而不受被评团体的影响与约束，忽略个体状况在团体中所处的位置的是（）

A.绝对评价
B.定性评价
C.定量评价
D.个体内差异评价

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在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”是（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.相对评价

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