从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）

在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。

A.关键特征
B.无关特征
C.整体特征
D.局部特征

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在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）

A.知识巩固的过程
B.知识理解的过程
C.知识记忆的过程
D.知识应用的过程

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