学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架，总是受到老师批评，父母也认为小伟脾气不好，难以管束。进一步观察后，老李注意到小伟不善言辞，尤其在和同学闹矛盾时常常脸憋得通红，说不出一个字来，最后往往是小伟先动手打人。依据认知行为理论，老李应当协助小伟（）。

影响社会支持程度的因素包括（）。

A.社会因素
B.支持因素
C.个人因素
D.发展因素
E.环境因素

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在认知行为理论中，认知原则修正的假定主要包括（）。

A.过度责任或个人肇因假定
B.选择性认知或归因
C.概括不足
D.自我认错或顶罪
E.灾难化思考

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