在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。

有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从此分，习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采用的是（）法。

A.说服法
B.锻炼法
C.榜样法
D.陶冶法

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思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。

A.对学生严格要求与尊重信任相结合
B.发扬积极因素与克服消极因素相结合
C.统一要求与从实际出发相结合
D.正面教育与纪律约束相结合

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