关于课程的分类有很多维度，从课程管理的要求来看，分为（）两类。

影响效率的直接因素是（）。

A.性格
B.气质
C.兴趣
D.智力

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不属于教师可采用的行政救济途径有（）。

A.行政复议
B.民事诉讼
C.仲裁
D.教师申诉

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