日常生活中的随机教育可以分两类：一是日常生活的各个环节中的主动的随机教育；另一类是（）事件的随机教育。

若我们用的（）方法不恰当，只能让儿童的心灵与行为日益败坏。

A.教导
B.指导
C.引导
D.诱导

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荣格的阴影理论认为人类的本性中就有破坏性冲动，它导致了（）等不好的行为。

A.攻击
B.忌妒
C.仇恨
D.诽谤

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