适宜于研究一些比较复杂、比较深入的心理问题，在心理诊断中广泛应用、最亲切、最直接、最深入的诊断方法是（）。

在了解学生个性差异的基础上，心理健康教育工作者对学生要区别对待，这体现了（）。

A.主体性原则
B.针对性原则
C.全面性原则
D.成功性原则

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下列哪个不属于智力训练的范畴：（）。

A.观察力训练
B.注意力训练
C.记忆力训练
D.创造力训练
E.想象力训练
F.思维力训练

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