我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。

A.课程是知识
B.课程是计划
C.课程是经验
D.课程是活动

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在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。

A.杜威原理
B.泰勒原理
C.斯宾塞原理
D.赫尔巴特原理

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