慕课教学团队的构成及角色包括（） 

A.通过同伴互评方式开展的作业活动。
B.视频中或视频之后的小测。
C.即时反馈对错的测验活动。
D.自动反馈的程序设计类练习。
E.游戏化的虚拟练习环境。

A.让学生感受到被老师关注。
B.让学生随时随地得到教师的帮助。
C.让学生提交作业并进行大规模互评
D.营造“同伴互助”的学习氛围。
E.逐步提升学生高层次的思维能力。
F.提高学生问题被及时解答的可能性。
G.培养学生高级思维能力。
H.促使学生充分理解并建构自己的知识体系。
I.会促使学生更高程度的参与课程。
J.减少学生独立学习的孤独感和无助感。