某班体育课学习立定跳远时，周老师先是讲述了“小蝌蚪找妈妈”的故事，师生共同进入角色模仿小蝌蚪寻找妈妈时遇见的各种小动物，如小猫、大公鸡、小鸭子等，最后小蝌蚪找到了青蛙妈妈。于是周老师继续讲到青蛙妈妈教本领的环节，这个本领就是立定跳远。周老师在体育教学中创设“小蝌蚪找妈妈”情境的作用不包括（）。

在体育课上进行长跑练习时，如果体育教师只是让学生简单地跑，学生就不会主动去练习，但适当在教学中加些人文情怀，如“迎奥运火炬传递”，就会取得不同的教学效果。这说明在新课程标准下，体育教师的教学方法和观念应注重（）。

A.提供多种形式供学生参考
B.对学生个性的培养和发展
C.与学生的学习方法相结合
D.学生良好情感体验的获得

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融音乐，舞蹈和体育为一体的竞技体育项目，具有较高的观赏价值，优美动听的音乐，风格各异的舞蹈动作，眼花缭乱的抛接和空中翻腾，使人得到高雅优美与惊险相结合的艺术享受，下面由音乐伴奏的竞技体育比赛项目是（）。

A.街舞
B.健身操
C.花样滑冰
D.广播体操

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