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工程监理单位有( )行为的,责令限期改正,逾期不改的,责令停业整顿,并处10万元以上30万元以下的罚款,情节严重的,降低资质登记,直至吊销资质证书。
A.未对施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案进行审查的
B.发现安全事故隐患未及时要求施工单位整改或者暂时停止施工的
C.施工单位拒不整改或不停止施工,未及时向有关主观部门报告的
D.未依照法律法规和工程建设强制性标准实施监理的
E.要求施工单位压缩合同约定的工期的

A.未对施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案进行审查的
B.发现安全事故隐患未及时要求施工单位整改或者暂时停止施工的
B.施工单位拒不整改或不停止施工,未及时向有关主观部门报告的
C.未依照法律法规和工程建设强制性标准实施监理的
D.要求施工单位压缩合同约定的工期的

【参考答案】

A,B,C,D
热门 试题

问答题
下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。课题:追寻高雅生活教学实录课堂导入:播放电子相册《我们和我们的老师们》。教学过程:(一)活动一:笑看人生播放关于杨光的视频材料。教师:你觉得杨光是一个什么样的人?(学生回答)教师:那么一个乐观的人是怎样化解生活中的尴尬的呢?幻灯片:幽默化解尴尬的小故事。教师:看看哪位同学的想法最独特。最能把咱们逗乐了。(学生回答)教师:刚才这两个事例告诉我们对待生活应该抱一种什么态度呢?(学生回答)教师板书:乐观幽默的生活态度——重要条件教师:我希望我们每个同学都能有一份好心情,拥有幽默的好品质,这样你们会越发感受到生活的美好。(二)活动二:我 行我秀以小组为单位,统计出本组同学的兴趣爱好,比一比看哪组同学的兴趣爱好多,把你们组最亮的才艺展示出来。教师:我看看哪组先送我一个大礼.哪组送给我的礼物最精彩!学生小组交流:统计出兴趣爱好的数量。并选出代表展示。教师:我们现在的主要任务是学习。你们有这么丰富的文化生活有没有影响你们的学习?为什么呀?让学生花两分钟时间进行小组讨论并派代表发言。教师:小结。教师板书:丰富的文化生活——重要途径教师:感谢同学们送我的礼物,我也深切感受到了同学们丰富的课余生活.刚才看杨光的视频让我们非常感动.杨光的业余生活丰富不丰富?而且他还有一句话让我深深地感动.“为残奥会……”杨光不仅有丰富的文化生活.而且还给谁做贡献啊?——国家.杨光说的这句话多好啊!正是我们无数的人给国家给集体做贡献,才让咱们的国家变得越来越强大,你们感受到祖国变强大了吗?让我们再一次回顾国庆盛典,感受祖国的变化。(三)活动三:感受变化教师:播放国庆视频。学生:谈感受。教师:2008年最让咱们中国人扬眉吐气的是什么事?学生回答:奥运。教师:最让你感动的是哪个场面?学生回答:略。教师:他们为了祖国的强盛。在背后付出了很多很多,他们的这种情感是仅仅停留在个人身上吗?学生回答:他们的这种情感已经上升为对他人、对集体、对国家的一种热爱。教师:这种高尚的情感叫什么?学生:情操!教师:高尚的情操还表现在哪些方面呢?(学生回答)教师板书:提升情趣.陶冶情操教师:希望同学们积极地参加班集体、学校、国家组织的各种活动,这样我们的情趣就得到了提升.我们的情操也受到了陶冶。问题:请用思想品德课程与教学的基本原理,评析该课堂实录中活动设计的合理性。