课程评价要以（）为主，充分发挥教师的主体性。

对来自儿童发展、社会生活和人类知识三大来源的教育目标体系进行价值性筛选的过滤网和调节器是教育哲学和（）。 点击查看答案

间接教学中幼儿的学习方式是（）。

A.以接受学习为主
B.以发现学习为主
C.以机械学习为主
D.以无意学习为主

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