案例分析题辰光小学三（２）班课堂纪律比较差，一些同学上课作小动作，随便说话。班主任王老师为了抓好课堂纪律，采取集体投票的方式评比每月的最佳和最差遵守纪律生的措施，评比后在全班公布。开始效果还不错，所有同学都有改进。但是三个月后，总是被评为纪律最差张小兵忽然变得纪律更差了，有时课堂上故意说话。同学和老师批评他，他不服气，多次顶撞老师和同学：“你们老是说我最差，我还认为我进步最大呢！” 应该怎样改进通过评价促进纪律好转的工作？

【参考答案】

教育评价一定要坚持全面性原则，制定全面性、发展性的标准，全面地收集信息，动态地衡量被评价对象。这个案例中学生虽然没有达到......

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