爸爸对曼曼说：“请你给我取6个苹果。”曼曼从一堆苹果中取出了6个。爸爸又问：“你一共取了多少个苹果出来啊？”曼曼回答不出来。曼曼处于数概念发展的（）阶段。

几个幼儿在玩“开餐厅”的游戏，教师见没有“顾客”便走过去说：“又热又饿，能给我来一份奶茶和披萨吗？”几个幼儿马上行动起来。教师参与游戏的方式是（）

A.平行式参与
B.指导式参与
C.合作式参与
D.真实发言人式参与

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下列不属于学前教育学研究方法的是（）

A.观察法
B.游戏法
C.个案研究法
D.行动研究法

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