德育的价值和意义体现在（）方面。

中国传统道德内涵包括（）

A.本体论层面上的天地万物生成与运动规律
B.人类自然本性
C.认识论层面上的人类社会发展与生活规律
D.人伦礼仪之规范条例与准则

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王海明老师在其所著的（）中认为，围绕道德概念的争论可以归结为六大流派：伦理相对主义、伦理绝对主义、道德主观主义、道德怀疑论、道德客观主义、道德实在论。

A.《伦理学原理》
B.《德育原理》
C.《伦理学概论》
D.《新伦理学》

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