隐性课程常规存在的形式和发挥作用的渠道包括（）、组织—制度和文化—心理。

单元主题活动设计经常采用的方法是（）。

A.按季节和节日两条线索选择主题
B.按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题
C.按季节和幼儿需要两条线索选择主题
D.按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题

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陈鹤琴创建课程的基本原则是（）。

A.科学与民主精神
B.采取小组教学法
C.采用游戏式的教学法
D.适合中国国情、适合幼儿身心发展特点

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