卡罗尔提出5个因素影响了教学的效果，分别是（）、理解教学的能力、毅力、机会、教学的质量。

里普曼认为，批判性思维较为复杂，并且以（）等三条标准为基础。

A.批判性、客观性和一致性
B.客观性、实用性和一致性
C.批判性、实用性和客观性
D.求异性、客观性和一致性

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在学习及迁移中元认知有两种，即（）。

A.有关自己已有知识的思考和有关自己如何学习的思考
B.有关自己如何学习的思考和有关自己如何记忆知识的思考
C.有关自己已有知识的思考和有关如何调控自己学习过程的思考
D.有关自己如何掌握知识的思考和有关自己如何记忆知识的思考

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