单项选择题
A.语文课程的评价应采取终结性评价和形成性评价相结合，量化评价和质性评价相结合B.档案袋评定和苏格拉底式评定是质性课程评价的两种典范形态C.语文课程评价以学生发展为本，应特别强调评价的甄别与选拔D.语文课程的识字与写字、阅读、作文、口语交际、综合性学习五大内容联结在一起，是一个完整的整体，评价应顾及整体，防止片面
A.开放性试题，形式多样，灵活自由，在听说、阅读、写作中都能渗透进去B.客观题类型不足：不能完全测出考生的语文素养、思维品质；还为做弊提供方便C.在教学内容上，每篇课文都是作者对生活的独特感受，是个性和创造性地体现。读者素养不同、生活经历不同，对文本理解不同。语文学科具有模糊性D.各学科渗透题、综合性试题越来越多，注重考查综合知识和综合能力
A.是对学生的学习成果的一种检验B.是一种教师改进教学设计，完善教学的手段C.是促进学生语文能力水平的全面提升的过程D.课程的评价旨在检查教师在平均分、优秀率、及格率的达标指数，甄别选出优等教师和差等教师