表征是指信息在头脑中呈现的方式，（）从发展的角度，将人类智慧成长分成了动作性模式、映像性模式和符号模式三个不同层次的表征模式阶段。

格式塔心理学派的学习理论强调（）

A.试误学习
B.顿悟学习
C.接受学习
D.意义学习

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分析做出判断：下列不属于负强化的实例是（）

A.体育课上一个同学总是闹，体育老师让他到外边站着，过一会对他说：“如果你可以表现好一点，我就不让你罚站了。”
B.这一个星期表现好，活动课可以不用在教室里写作业了
C.谁能背好语文词语，就不用重复抄写了
D.语文老师上上午最后一节课时强调，谁的表现不好就要留下来，不能回家吃饭

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