（）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的性很不明确，往往先做后想，随时改变主意，不能按照一定的目的做下去。

游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（）幼儿游戏内容的特点。

A.3-4岁
B.2-3岁
C.5-6岁
D.7岁以后

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幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（）。

A.表演游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.角色游戏

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