根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为（）。

中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有（）的意义。

A.开阔视野，获得新知识
B.因材施教，完善个性
C.启发智慧，形成能力
D.提高成绩，锻炼能力
E.培养品德，健康成长

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努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为（）。

A.诊断性的
B.评价性的
C.终结性的
D.测量性的
E.过程性的

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