单项选择题

在哈佛大学的课堂结束时，很多教授都会问这样两个问题：1.这节课对你来说，最大的收获是什么？2.这节课引发你什么样的思考或者疑问？请问从问题的功能分类看，前后两个问题依次发挥了（）作用。

A.展望；总结
B.总结；展望
C.总结；总结
D.展望；展望

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热门试题

单项选择题

沃尔什和萨特斯把布鲁姆的认知领域的目标分类归成了“回忆”、“应用”、“创造”三类形象地比作了一间房子。其中“创造”指的是这间房子中（）。

A.第一层“他人的知识”
B.第二层“自己的知识”
C.第三层“跃起的知识”
D.第四层“反思的知识”

单项选择题

在特级教师华老师《圆的认识》课堂教学中，华老师在课堂伊始向同学们提了这样一个问题：“小明参加奥林匹克寻宝活动，寻宝图上这样写着宝物距小明的左脚3米。请同学们拿出你们的直尺，在纸上画出宝物的位置。”华老师提出的“寻宝”活动属于问题的课堂流程功能分类中（）阶段的问题。

A.导入
B.展开
C.结束
D.反思

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