问答题
简答题 有些学生受到表扬,学习积极性就高,受到批评,学习积极性就差;还有些学生考了高分,就有学习兴趣,考了低分,就没有了兴趣。试从人格动机培养的角度,谈谈如何改变这种情况?
【参考答案】
(1)动机是激发和维持个体进行活动,并导致该活动朝向某一目标的心理倾向。个体的动机可分情境动机和人格动机两类,情境动机是......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
单项选择题
对于饥饿的个体来说,他所见到的食物是一种()。
A.正强化
B.负强化
C.正诱因
D.负诱因
点击查看答案
单项选择题
为掌握知识而努力学习的动机属于()。
A.近景性动机
B.远景性动机
C.内部动机
D.外部动机
点击查看答案
相关试题
以下哪一条不属于有创意的人的必备特点()
以下哪一个并不属于当代创造力心理学研究的...
斯金纳创制了研究动物学习活动的仪器――斯...
在物理课上,教师点燃了一张用酒精浸泡过的...
以下哪项被学者认为是学校中主要的焦虑源?()