我国著名的美术教育家（）指出：“道德与艺术殊途同归”

在美术活动中，（）既出现在艺术欣赏活动中，又出现在学前儿童的艺术创作活动中。

A.实在的创造
B.可视形象的创造
C.审美心理意象的创造
D.审美创造

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（）又分为擦拓法和捶拓法。

A.压印法
B.拓印法
C.捺印法
D.水印法

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