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继续教育是专业技术人员职业生涯发展的前提保障和持久动力。
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在科技推动下专业技术人员阶层在社会结构中的比重越来越高,现代社会对科学技术的依赖程度越来越高。
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高等学校教师担任的教学,科研工作水平和能力评定的专业职称也称学衔,各国划分的名称和级别不一,中国从上至下分为教授、副教授、讲师、助教。
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