实验研究中为了很好地控制无关变量，就要进行实验设计，以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计，根据无关变量控制方式的不同，主要有（）。

要研究0~6岁儿童注意发展的规律，可以选择的研究模式是（）。

A.横向研究
B.交叉研究
C.实验研究
D.追踪研究

点击查看答案&解析

研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响，可以采用教育实验法，那么这个实验中的自变量是（）。

A.故事呈现方式
B.教师的故事讲述能力
C.幼儿的故事复述能力
D.故事难度

点击查看答案&解析