日本明治维新政府的领导者们试图通过变革，使得日本能够从一个封建社会转变为资本主义社会，因此，他们对初等教育变革的态度更加坚决和果断。

从1872年开始，日本不断的变换着所学习的对象，从最初学习和照搬法国的学校制度，到采用美国的教育制度，后又模仿普鲁士的做法，以试图在这个过程中寻找到一种适合日本社会发展状况的学校制度，并在20世纪初完成了初等义务教育的普及。 点击查看答案&解析

美国独立建国后的公立教育活动对其初等教育发展的主要作用是教育的内容和方法发生变化，大多数州采用八年制，实行分班编制，学习科目得到扩充。 点击查看答案&解析