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美国独立建国后的公立教育活动对其初等教育发展的主要作用是教育的内容和方法发生变化,大多数州采用八年制,实行分班编制,学习科目得到扩充。
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英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是,萨德勒扩展了比较教育研究的内容,将比较深入到职业培训、工人业余教育、妇女教育等当时很少有学者关注的领域。
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1852年马萨诸塞洲最早颁布了义务教育法,规定8-12岁的儿童每年至少就学12周。
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