教师对非正规性科学活动的指导方式应以（）为主。

学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和（）等要素。 点击查看答案

在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（）、长期系统性观察三种类型。 点击查看答案