在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（）、长期系统性观察三种类型。

儿童的活动具有（）、对象性、互动性等特点。 点击查看答案

学前儿童科学教育的内容包括人体、自然生态环境、（）和科学技术教育等四个方面。 点击查看答案