“眼观六路，耳听八方”体现的注意品质是（）

学生背单词时闻到巧克力香味，第二天测验时再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回忆出来的词汇更多，说明嗅觉刺激可唤起人们的（）

A.想象
B.记忆
C.动机
D.兴趣

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人在学习工作中要排除无关信息干扰，关注重要信息，说明注意具有（）

A.保持功能
B.监督功能
C.调节功能
D.选择功能

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