单项选择题
A.极重度B.轻度C.中度D.重度
A.评估的目的要明确B.从多条途径、用多种指针收集资料C.灵活地运用各种方法收集资料D.遵守伦理准则
A.ABAS-Ⅱ适应行为的评估可以和智商作为行为两个标准,界定智力是否落后B.Conner’s 儿童行为问卷能有效的筛查儿童的多动症C.Rutter儿童行为问卷适用区别儿童的情绪和行为问题D.WISC-IV可以用来评估儿童是否属于资赋优异