（）是世界上已发现的最早的课程与教学理论专著，而（）则是西方教育史上第一部系统的教学法专著。

（）以愚蠢教人。

A.巫师
B.教书匠
C.能师
D.庸师

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（）认为：学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。

A.冲突理论
B.互动理论
C.“结构一功能论”
D.分析学派

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