建构主义学习理论的基本观点有（）。
①强调知识的动态性
②学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验
③学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激一反应”的简单过程
④教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识

以下不属于桑代克试误说的观点是（）。

A.提出了效果律
B.联结需要通过试误而建立
C.原有知识结构对学习十分重要
D.学习的结果影响后继学习

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将学生的学习动机划分为好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力，这是（）的观点。

A.布鲁纳
B.加涅
C.桑代克
D.奥苏伯尔

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