单项选择题
A.学生头脑中图形的稳定性B.学生空间观念的清晰度C.学生对图形特征与计算方法的掌握程度D.学生已具备的逻辑思维能力
A.从直观水平上升到以特征识别为特点的概括水平B.从实物的观察到对图形的观察C.从抽象概括水平回到直观水平D.从明显要素的识别到不明显要素的识别
A.顶点在底边的下方B.底边在其他两条边的下方C.底边处在水平位置，顶点在底边的上方D.顶点与底边处于同一方向