美国心理学家（）提出了发展任务这个概念。

在（）阶段，儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展。

A.幼儿
B.小学
C.初中
D.高中

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根据Selman的角色采择理论，（）的儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的原因。

A.6—8岁
B.8—10岁
C.10—12岁
D.12—15岁以上

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