学生听到上课铃声后马上回到教室坐好，准备上课。这属于（）。

教学设计是备课的蓝图，其包括（）。

A.教学目标
B.教学策略
C.教学方法
D.教学过程

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奥苏伯尔认为：学习者接受知识的心理过程表现为（）。

A.认知结构中找到能同化新知识的有关观念
B.认知结构中找到能改变新知识的有关观念
C.找到新知识与起固定点作用观念的相同点
D.找到新知识的不同点

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